בתי כפל 

השבוע התחלנו ללמוד כפל בכיתה שלנו. התחלנו לתרגל ולשנן את הכפולות.
הכנתי לאפרוחים משחק כיתתי ושיחקנו כולנו על הלוח.
הדבקתי על הלוח עם מגנטים את גגות הבתים וכל ילד קיבל בתורו בית כחול עם תרגיל כפל. על כל ילד לפתור את התרגיל ולהדביק צמוד לגג המתאים. הם מאד נהנו והצלחנו לתרגל.
פעם בשבוע נשחק את המשחק על הלוח אחרי שנשנן כל שבוע כפולה חדשה. בסופו של דבר, המטרה היא שיקבלו כרטיס כפל וישר ידעו את התשובה בלי שיצטרכו לחשב.

הדפסתי את התרגילים על בריסטולים כחולים ואת הגגות על בריסטולים אדומים.

הילה גזרה הכל וניילנה ולאחר מכן הדבקנו מגנט מאחור

הנחתי על הלוח את כל הגגות עם התשובות.

כל הכיתה עמדה בתור וכל ילד בתורו קיבל כרטיסייה והיה צריך לפתור 

את התרגיל ולהניח צמוד לגג - לתשובה.

 מתאימים תרגיל לתשובה

שכונה של בתי כפל :)

על הלוח בכיתה הצגתי את הכפולות של כל מספר שיוכלו לשנן

(את הקבצים האלו מצאתי בפינטרס)

קבצים:
בית 1
בית2
בית3
בית4
גג1
גג2
גג3
גג4

יציאת מצריים - קריעת ים סוף

השבוע למדנו על סיפור יציאת מצריים לקראת פסח. 
השנה החלטתי להתמקד בקריעת ים סוף. 

האלוקים פוקד על משה רבינו:

"דבר אל בני ישראל ויסעו!" – להתקדם קדימה, לתוך הים! "הרם את מטך, ונטה את ידך על הים ובקעהו, ויבואו בני ישראל בתוך הים ביבשה!"

משה רבינו מרים את יד ימינו והים נקרע לגזרים. עם ישראל צועד בתוך הים כאשר מאחוריהם עומד ענן המגן עליהם מפני המצרים. החיילים המצרים ההמומים רצים בעקבות בני-ישראל בים הקרוע לגזרים, אך כאשר היהודי האחרון הגיע אל שפת הים משה שב ומרים את ידו על הים והים שב ונסגר על המצרים.

מלאי תודה ושבח לאלוקים, משה רבינו ובני ישראל שרים שיר לבורא העולם, ומרים, אחות משה, שרה יחד עם נשות ישראל שיר משלה יחד עם תופים ומחולות.

כל זוג קיבל משימה והכין יחד את היבשה אשר נוצרה בתוך הים כדי שבני ישראל יוכלו לעבור בבטחה.

כל זוג קיבל 2 בריסטולים כחולים ואחד כתום ליבשה.

הם חצו את הבריסטולים הכחולים ל-2 ויצרו מעין תלתלים שיהיו הגלים

במחברות כתבנו במסודר את כל המכות- הדבקנו את התמונה וצבענו.

קבצים:

מכות מצריים

משה

חלום יעקב

"ויחלום והנה סולם מוצב ארצה, וראשו מגיע השמיימה, ומלאכי אלוהים עולים ויורדים בו" 
(בראשית כ"ח 12).

על פי הסיפור המקראי, במסעו צפונה, מבאר שבע לחרן, שכב יעקב לישון באזור היישוב לוז וחלם על סולם מוצב ארצה וראשו בשמים ומלאכים עולים ויורדים בו. בחלום התגלה האל ליעקב והבטיח לו את הארץ אשר הוא שוכב עליה כמו גם הגנה בדרכו.

השבוע הגענו לסיפור על חלום יעקב. למדנו על החלום, על המשעות בה התגלה אלוהים ליעקב בחלום ובעצם האמונה שהתחזקה כי אכן יש אלוהים. יעקב קרא למקום "בית אל", ביתו של האל. 

כל ילד יצר סולם משלו אשר נוגע באדמה ומגיע עד השמיים. על הסולם מלאכים עולים ויורדים. לכל אחד מהם היה הפירוש שלו לחלום ואלו התוצאות המדהימות:

כתיבת החלום במחברת:

קבצים:

סולם יעקב- משימת כתיבה למחברת

מלאכים

מכירת הבכורה

השנה הזו למדתי שסיפורי התורה מרתקים אותי. לכל סיפור יש המון רבדים ועומקים ופשוט צריך להתמקד ולהסביר לאפרוחים את המשמעות שעומדת מאחורי כל סיפור וסיפור.
ביום שקראתי להם את הפרק על עשו ויעקב, ניהלנו דיון על רבקה. איזו מן אמא היא היתה? האם יכול להיות שהעדיפה בן אחד על השני? האם אהבה אותו יותר? ובכלל, למה יזמה את כל המזימה הזו ושלחה את יעקב לקבל את ברכת אביו במקום עשו. אלו שאלות קשות ואני לא חושבת שיש להן תשובה אחת ובטח שלא תשובה נכונה.
אחרי השיעור הזה, הלכתי הביתה עם המחשבות והחלטתי שאני צריכה להבין הרבה יותר כדי להעביר מסר ברור. כדי שהסיפור לא יהיה סתם עוד סיפור, אלא משהו שיבינו אותו לעומק.
אחרי שחקרתי את הנושא, החלטתי לעשות להם טבלא מסודרת על הלוח ולהסביר להם מי הוא עשו ומי הוא יעקב.

עשו-                                                      יעקב
ציד, מעצם היותו ציד הוא איננו דואג לאף אחד.       רועה צאן- עליו לדאוג להם לאוכל ומים והגנה מפני                                                            טורפים
ציד זו עבודה מזדמנת ולא קבועה                      רועה צאן הוא המנהיג של העדר
עשו גר הרחק ממקומות ישוב                           יעקב היה איש תם - ישר וצדיק
עשו לא רצה את הבכורה                                יעקב ביקש את הבכורה מעשו תמורת נזיד עדשים
עשו אוהב חופש, נטול דאגות וחסר מסגרת קבועה.   יעקב המשיך את דרך אביו 
                                                                            
 גם ברחם יעקב לא נרגע ורצה לצאת ראשון. לכן תפס בעקב אחיו

עוד בבטן אימם אמר אלוהים כי האח הקטן יגבר על האח הגדול ויהיה גדול וחשוב ממנו.

לאחר כל ההקדמה וההסבר שבעצם היה דיון קולח בכיתה, הבנו כמה דברים:
1- מרמזים לנו כי מי שעתיד להנהיג את העם הוא יעקב
2- רבקה לא בטוח אהבה אותו יותר, אולי היא פשוט ידעה מי המנהיג הנכון לעם והיא בעצם דאגה כי הוא יגיע להגשמה שלו.

הילדים הבינו ממש טוב את הסיפור ובסוף הסיפור בו יצחק מברך את יעקב ולא עשו, ישר קפצה אחת הבנות ואמרה: אבל זה מגיע לו. הוא מכר לו את הבכורה שלו תמורת אוכל! וכן צודקת :)

והנה היצירה שסגרה לנו את המעגל :

קבצים:

דף כתיבה

מרק עדשים