יום שישי, 16 במרץ 2018

חולם:

בתחילת כל צליל חדש שאני מלמדת, אני אוהבת לעשות הכרות עם הצליל ומשחק על הלוח שמלווה באיזו שהיא עבודה עצמית. הפעם הכנתי קלפי מילים ותמונות שמהם ניתן לייצר מספר משחקים על הלוח:


משחק ראשון - מתח קו בין תמונה למילה
כל ילד ניגש בתורו ללוח ומתח קו בדיוק כמו במשימות בחוברת



משחק שני- התאמת מילה לתמונה



אחרי המשחקים- כל אחד קיבל דף עבודה ובו כתב במלבן מילה מהלוח (חולם)
וכתב לה משפט מתאים




קבצים:

1

2

3

4

דף עבודה


יום שלישי, 13 במרץ 2018


מעשה בחמישה בלונים
מרים רות

השבוע סיימנו את חוברת מפתח הקסם 2 והחלטתי שלפני שנפתח את מפתח הקסם 3 אכיר להם את צליל החולם דרך הספר המקסים "מעשה בחמישה בלונים" (מרים רות). הכרתי להם את כל הצבעים ואת צורת הכתיבה החדשה עם הצליל "חולם". 
משם כבר היה פשוט לקרוא את הספר ולשמוע כל הזמן את החולם בבלון ובצבעי הבלונים.



כל ילד קיבל בריסטול ובו מקום לכתוב את שם הבלון אותו בחר. על הלוח כתבתי את שמות הילדים וצבע הבלונים אותם קיבלו וכל ילד העתיק את המשפט המתאים לו.


כל ילד הכין את הבלון שלו והדביק את הדף על חצי בריסטול צבעוני A4.







קבצים:

1- להדפיס על בריסטול לבן

2- להדפיס על בריסטולים בצבע הבלונים

לוח

יום רביעי, 7 במרץ 2018


 מערכת שעות:

בתחילת כיתה א' השנה, הכנתי מערכת חדשה שעזרה לילדים להבין איזה שיעור יש לפני שעוד ידעו לקרוא. 
ברגע שפרסמתי את המערכת כולן ביקשו שאעלה את הקבצים. זה לקח לי המון זמן כי אלו המון קבצים....
למי שזה יכול לעזור, מוזמן להשתמש במערכת שלי בשמחה....

תהנו!




אני מדפיסה על בריסטול לבן ומנילנת. 
לאחר מכן מדביקה מגנט וכך כל בוקר יש תורן מערכת שמסדר מחדש את היום 




השעון והמערכת שעות הקודמת שהעלתי נמצאים בפוסט המצורף:
פוסט- מערכת שעות

קבצים:
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

הפסקה

13

14- תורה

יום שלישי, 6 במרץ 2018

משה בתיבה

היום השמעתי בכיתה את אחד השירים האהובים עליי לחג הפסח, משה בתיבה : משה בתיבה שיר

דּוּמָם שָׁטָה תֵּבָה קְטַנָּה
עַל הַיְּאוֹר הַזַּךְ,
וּבַתֵּבָה מֹשֶׁה הַקָּטָן,
יֶלֶד יָפֶה רַךְ.

הַס, הַגַּלִּים הַשּׁוֹבָבִים,
מֹשֶׁה הַקָּטָן שָׁט.
לֹא יִטְבַּע, חָיֹה יִחְיֶה
יֶלֶד זֶה הַקָּט.
 
אמו של משה הסתירה את התינוק שלה עד שהיה בן שלושה חודשים, מפני שלא רצתה שהמצרים ימיתו אותו. אבל היא ידעה שהמצרים עלולים למצוא את משה, ולכן היא עשתה משהו כדי להצילו.
היא לקחה תיבה ומרחה אותה בזפת, כדי שמים לא ייכנסו לתוכה. אז היא שמה בתוכה את משה, והניחה את התיבה בין קני־הסוף הגבוהים שביאור. אחר־כך היא אמרה למרים, אחותו של משה, לעמוד בקרבת מקום ולראות מה יקרה לתינוק.
לאחר זמן־מה ירדה בת־פרעה להתרחץ ביאור. לפתע היא ראתה את התיבה בין קני־הסוף הגבוהים. היא קראה לאחת המשרתות שלה ואמרה לה: ’היכנסי והביאי לי את התיבה’. כאשר פתחה בת־פרעה את התיבה, איזה תינוק יפה היא מצאה בה! משה הקטן בכה, ובת־פרעה ריחמה עליו. היא לא רצתה להמית אותו.
ואז ניגשה אליה מרים. אפשר לראות אותה בתמונה. מרים שאלה את בת־פרעה: ’את רוצה שאלך לקרוא לאחת העבריות להיניק את התינוק בשבילך?’
’כן’, אמרה הנסיכה.
מרים רצה מהר כדי לספר זאת לאמה. כאשר באה אמו של משה, אמרה לה בת־פרעה: ’קחי את התינוק והיניקי אותו למעני, ואני אשלם לך על כך’.
וכך טיפלה אם משה בתינוק שלה. וכאשר גדל משה, היא לקחה אותו אל בת־פרעה, אשר אימצה אותו לבן. כך גדל משה בבית פרעה.

הכנו את משה הקטן ונתנו לו לשוט ביאור...

כל אחד קיבל בריסטול חום והדביק עליו את הריבוע הכחול


צבענו את משה הקטן והדבקנו אותו בתיבה, הוספנו קני סוף ועל
התיבה הנחנו את הגלים שגזרנו בהתחלה.


 מי שרצה הוסיף מקל ארטיק והתיבה יכולה לשוט מצד לצד...


קבצים: