יום שלישי, 16 ביוני 2020

נכון / לא נכון

לפני כשבוע סיימתי את הקניית כל הצלילים. מעכשיו ועד סוף השנה (מתי שזה אמור להיות...) אנחנו נמשיך ונתרגל כתיבה בכל הצלילים ובכל האותיות. כמה שיותר, הרי זה משובח!

והפעם הנושא- נכון/לא נכון. 
כל ילד קיבל דף עבודה ובו טבלא נכון או לא נכון. 
כתבתי על הלוח משפט, כל ילד בתורו קרא משפט אחד מהלוח והחליט האם זה נכון או לא. 
על כל אחד להעתיק לדף העבודה את המשפט בכתב יד, לנקד על פי הכללים ולתרגל.





בנוסף ובחיזוק לשיעור זה, הכנתי משחק נכון/לא נכון לפרטני או לקבוצה קטנה לחיזוק 
הקריאה עם כל הצלילים:




קבצים:
נכון / לא נכון - שווה לנקד ידנית לפי הניילון

יום רביעי, 3 ביוני 2020

תרגול כתב יד


סוף סוף הגיע הזמן בשנה שאני הכי אוהבת. המעבר מדפוס לכתיבה בכתב יד. יש משהו כל כך אישי ומיוחד בכתב יד ודרכו אפשר לראות ממש את הילדים. לפני כשבועיים התחלנו בתרגול כתב יד. החלטתי שזה בדיוק הזמן לתת "פוש" על הנושא ולחזק את הכתיבה. אני מזכירה להם בכל שיעור לנסות ולכתוב רק בכתב יד ולשחרר את הדפוס הנוקשה. לעבור לתנועה עגולה של היד, לאותיות רכות יותר וקלות יותר לכתיבה.
פתחתי את השיעור עם אותיות הכתב. הדבקתי ללוח כל פעם אות אחרת והיה עליהם לזהות את האות ולכתוב מילה שמתחילה באות הזו בלוח המחיק. הם כל כך נהנו שכתבנו המון מילים ותרגלנו כמעט את כל האותיות.


משסיימנו והרגשתי כי הם קיבלו תזכורת לכתיבה, חילקתי לכל ילד דף עבודה ובו מדבקות של אותיות הכתב. וכמו במשחק, היה עליהם לכתוב מילה לכל אות (בכתב יד כמובן) ולהוסיף לה משפט:


קבצים:
אותיות הכתב

דף עבודה