יום חמישי, 29 בדצמבר 2016

משחקי חשבון

מדי פעם, כשאנחנו מסיימים נושא חדש, אני מכינה משחקים. זו בעצם חזרה על החומר הנלמד בצורה מהנה.
הילדים מאד נהנים ולומדים את החומר.



משחק 1- משחק הזיכרון/חיבור וחיסור דו ספרתי עם דו ספרתי:
מניחים את הבנות בנפרד והבנים בנפרד. על כל ילד להרים קלף של בן וקלף של בת.
עליהם לפתור את התרגיל ולבדוק האם התוצאה נכונה.
הילד המנצח הוא הילד עם כמות הקלפים הגדולה ביותר.






משחק 2- מלחמה כפל
4 ילדים יכולים לשחק. כל ילד מקבל כמות שווה של קלפים.
כל אחד בתורו מניח קלף, פותר את התרגיל והילד עם התוצאה הגבוהה ביותר מקבל את הקלפים.
אם התוצאה שווה יש "מלחמה" ומניחים קלף נוסף.





משחק 3-
והפעם גאומטריה. משחק זיכרון בו עליהם לזהות את תכונות המצולע או הגוף
ולמצוא זוגות.






בהצלחה!!!

קבצים: ממליצה להדפיס על בריסטול לבן גודל איי4







יום שבת, 24 בדצמבר 2016

האור שלהם - חנוכה

כבר כתבתי בפוסט הקודם שזו השנה שמוקדשת כולה להעצמה אישית וקבוצתית.
הם כבר יודעים למצוא את "האור" בכל אחד. לא האמנתי כמה בקלות זה בא להם....

הקראתי להם את הקטע הבא:

"צריך שכל איש ידע ויבין, שבתוך תוכו דולק נר, ואין נרו שלו כנר חברו, ואין איש שאין לו נר. וצריך שכל איש ידע ויבין, שעליו לעמול ולגלות
את אור הנר ברבים, ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו."

הרב קוק

שוחחנו על הקטע והבנו יחד את משמעותו. כל ילד קיבל דף ועליו כתב את שמו. אותו דף, העבירו הילדים לילד שיושב מימינם. אותו ילד כתב את שמו בשורה וכתב על הילד שמופיע בראש הדף, מחמאה. מה האור שבו.
העברנו את הדף בכל הכיתה. הם היו כל כך מרוצים ושמחים לכתוב עוד ועוד על כל ילד! פחדתי שיהיה להם קשה לכתוב משהו טוב על ילד שהוא לא חבר קרוב. אבל האפרוחים שלי כבר מאומנים ויודעים למצוא את הטוב בכל אחד.
כל הדפים התמלאו במהירות ולכל ילד היה דף שלם מלא בטוב!







המשכנו להכתבה בנושא האור -






וסיימנו במשחק חשבון שהורדתי ממורות משקיעות 



חנוכה שמח! שתמיד נדע למצוא את האור....


קבצים:


יום שישי, 23 בדצמבר 2016

האור שבי, האור שבהם. (יום המורה)

את השנה הזו התחלתי בסימן העצמה אישית, והעצמה חברתית. חשוב היה לי לגרום להם למצוא את הטוב בכל אדם וחשוב לא פחות, את הטוב שבהם. אני עובדת איתם על הנושא דרך צורות שונות, החל מלומר "בוקר טוב" לכל ילד בבוקר וכלה מפשוט לומר למישהו משהו טוב אצלו, לדעת להחמיא לו. 

החיבור לחנוכה היה לי הכי טבעי ופשוט. המשך לכל העבודה שלנו עד כה. רק מה שלא ידעתי הוא, שאני אקבל חזרה מהם בדרך אותה לימדתי. וזה, הדבר המרגש ביותר שיכולתי לקבל. 
יום המורה? לא צריכה פרחים, מתנות, צריכה תודה. הבנה והכרה שעבודה הקשה אותה אני עושה כל יום עם האפרוחים הקטנים האלו. ואת זה, קיבלתי בענק!!!! (הם דואגים להזכיר לי כל הזמן למה בחרתי במקצוע הזה כדי שחס וחלילה לא אצליח לברוח ואתן לכל הדברים הלא טובים להוציא אותי מהמערכת הלא מתגמלת הזו).

היום בבוקר הגעתי לכיתה שלי, לבית השני שלי, לאפרוחים שלי. וקיבלתי מהם חיבוק ענק! עצום!

כל האפרוחים שלי מצאו את "האור שבי". כתבו לי כמה הם אוהבים, מעריכים ושמחים. 
ריגשו אותי עד דמעות....



 מור את מורה טובה ואת עוזרת כל הזמן ואת נחמדה

אני אוהב אותך ואת מורה מקסימה

מור המורה הכי טובה. את מלמדת אותי דברים נורא חכמים
את מורה יצירתית, יש לך לב זהב.
אני שמחה שאת נוצרת. את המורה הכי טובה שהיתה לי מעולם.

למור שתמשיכי להיות מורה טובה, ללמד טוב.
שתהיי בריאה ומאושרת.

מור היא המורה הכי טובה, הכי יצירתית,
הכי טובה בעולם!
באהבה אביב

אני אוהב אותך. את מלמדת אותי דברים חדשים.
באהבה, אלון

אני אוהבת אותך. מאחלת לך אושר ובריאות ושמחה. תמשיכי כך. 
את מקסימה, טובת לב. אני מעריכה את כל המעשים שעשית במהלך השנה.
מאחלת לך חג חנוכה שמח, מלא הרפתקאות ומשחה.
אוהבת מאוד עדי.

אז אין ספק שהאפרוחים הקטנים גדלו והם יודעים איך למצוא את האור. האור שבהם, האור שבי.
תודה מיוחדת לכל ההורים שעזרו ואיגדו לי הכל לחוברת קסומה שתלווה אותי כל חיי....
ותודה ענקית לאפרוחים שלי!
באהבה גדולה!!!
מור

יום שלישי, 20 בדצמבר 2016

פיצוחים!

מישהו זוכר את המשחק "פיצוחים" עם שוש עטרי? זה היה אחד השעשועונים הראשונים בטלוויזיה החינוכית.
אז נתקפתי נוסטלגיה והחלטתי לעשות שעשועון לחנוכה בכיתה!!
הכנתי לוח עם כל אותיות ה א-ב' ושאלות לפי האות שבחרו הקבוצות. שיחקו בנים נגד בנות.
כל קבוצה בחרה אות במטרה ליצור שורה או תור ולזכות במשימה.
היה פאן פאן פאן!!!



הדבקתי את כל האותיות על הלוח וכל פעם שקבוצה ענתה נכון, נצבע המשושה בצבע הקבוצה.

כולם ישבו יפה ועבדו בצוות וכך ענו יחד על השאלות.
הילה היתה "נערת הגלגל" ודאגה לצבוע את הלוח לפי התשובות.

הבנות ניצחו והצליחו ליצור תור

וכאן, קבוצת הבנים ניצחה


כל תשובה נכונה, זיכתה את הקבוצה במטבע שוקולד! (דמי חנוכה)


ולזה אני קוראת, ללמוד בכיף!

קבצים:

יום ראשון, 18 בדצמבר 2016

קשת בענן

עם בוא הגשם, מגיעה אלינו הקשת היפה.. האופטימית והמשמחת.
למדנו בשיעור מדעים על היווצרותה של הקשת, על איך נוצר ענן, למה יורד גשם, איך נוצר ברד ואיך נוצרים פתיתי שלג.
הקרנתי להם מצגת מקסימה ומיוחדת:
מצגת קשת בענן

לאחר שדברנו והבנו איך טיפות הגשם נתקלות בקרני השמש ויוצרות שבירה של האור, יצרנו קשתות משלנו בטכניקה מעניינת. ציירנו בצבע פנדה לבן ועליו צבענו בצבע מים וכך התגלו לנו טיפות הגשם. הילדים מאד נהנו מהיצירה הזו והופתעו לגלות כמה מיוחדת יצאה.



 על הלוח הסברתי להם מה מציירים בגיר הלבן ולאחר מכן, כל אחד צבע את העננים והאדמה הבוצית




 קיבלנו לוח קסום מלא קשתות יפיפיות!



 הכנתי לאפרוחים דף עבודה - קטע סיפורי על קשת בענן ובו שאלות הבנה, משימות, חיפוש פעלים...




 וכמובן, איך אפשר בלי לכתוב סיפור....? "מה נמצא מעבר לקשת....?"






אמן ונמצא אותה יום יום.....


קשת בענן שיעור לכיתה א'2 תש"פ-

את הבוקר התחלתי עם הנחת צלחת עם סוכריות סקיטלס בכל קבוצה. על כל קבוצה היה לסדר את הסוכריות מסביב לצלחת. לאחר מכן שפכתי להם חצי כוס מים וביקשתי מהם שיחכו לראות מה קורה...


מיד לאחר מכן, הכנתי 6 כוסות מים. צבעתי עם צבעי מאכל 3 מהכוסות בצבעי היסוד: כחול אדום וצהוב.
העברתי נייר מטבח בין הכוסות לכוסות הריקות וחיכינו יחד לראות מה קורה. הצבע טיפס על הנייר לאט לאט ובסוף התקבלו צבעים חדשים: כתום, ירוק וסגול.
למדנו מה הם צבעי היסוד ואילו צבעים מתקבלים כאשר מערבבים אותם יחד:



אחרי הפסקת האוכל, יצרנו כל אחד קשת משלו. למדנו הרי שקשת נוצרת מגשם (שיורד מהעננים) ומהשמש שפוגעת בטיפות. צבענו עננים ושמשות והורדנו מהם קשתות צבעוניות ושמחות.


 




והלוח המקסים שנוצר- 

מחר נתקדם ונכין ציורי פנדה בשילוב צבעי מים כמו שעשיתי למעלה עם כיתה ב' לפני מספר שנים.

כיתה ב'2 תשפ"א - זום:
ואיך אפשר בלי סרטון יצירה להכנת קשת בענן בזום?





קבצים: