שרשרת נחש לסוכות
הדפיסו על נייר איי4 לבן, ציבעו, גיזרו והדביקו לשרשרת :)
קבצים:
היי, כאמא לנינה גיליתי שהיצירתיות שלי מקבלת כיוון חדש. יצרתי לה חדר קסום, בניתי לה מדפים, מטבח, הכנתי עוגיות והפתעות מיוחדות לגן. ערכתי לה יומולדת מתוקה בהשראת גלידות באמצע החורף - עשיתי הכל :) היום, כמורה לכיתה א' - ב' - אני ממשיכה ללכת בדרכי בהנאה רבה. מנסה למצוא דרכים חדשות לעניין את הילדים, לסקרן, לפתוח להם עולמות של צבע ותחושות. אני מנסה להעביר להם את החומר בדרך קצת אחרת, דרך שאני מקווה תעזור להם בעתיד לזכור את החוויה הזו כמשהו טוב שקרה להם. משהו שיזכרו...
חפשו את השאלות - גלידה!!!
והפעם לאור החום הכבד, למדנו על ההיסטוריה המרתקת של הגלידה וכמובן על המצאת הוופל!!!
התחלתי את השיעור עם סרטון מדליק שמצאתי: סרטון
הילדים אצלי כבר מיומנים ויודעים בדיוק מה לעשות בשיעור "חפשו את השאלות". כל ילד קיבל טקסט על הגלידה ובינתיים אני יצאתי להחביא את השאלות במרחב. לאחר מכן ירדנו כולנו יחד וצפיתי בהם מתרוצצים בשמחה ועונים על השאלות.
אחרי שחזרנו לכיתה וענינו על השאלות- כמובן שחיכתה להם הפתעה גדולה ויחד ליקקנו גלידה מתוקה, קרה וטעימה!!!
קבצים:
פורטרט עצמי-
בכל יום שישי בבוקר (במיוחד מאז הקורונה כי התבטלו לנו החוגים של ימי שישי), אני מקיימת בכיתה שיעור אומנות. למה? משתי סיבות עיקריות... האחת, אני פשוט מאד אוהבת את זה!!! ושתיים אני חושבת שזה מאד חשוב לילדים ליצור, לגעת בחומרים, להכיר אומנים וכמובן לקיים יום אחר ביום שישי.
במשך כל השנה למדנו על ואן גוך, פרידה קאלו, פיקאסו... וכולם ציירו דיוקן של עצמם בשלב כזה או אחר. החלטתי את עבודת הסיכום שלנו להקדיש לדיוקן עצמי. כל ילד קיבל את התמונה שלו, שם עליה את השקף והעתיק את קווי המתאר עם טוש שחור. לאחר מכן ערבבנו צבעים של פלסטלינה וכל אחד מילא את השטחים. כאשר הופכים את התמונה, מתקבל הדיוקן האמיתי. שעתיים של אושר צרוף!
בינגו כפל
אנחנו בכיתה עובדים בכל המרץ על תרגילי כפל. למזלי, הם ממש נהנים מזה וברגע שהם שומעים שמשחקים משחק כפל, כולם מתלהבים. אז אתמול בלילה חשבתי מה עוד אוכל לשחק איתם שלא שיחקתי ופתאום עלה לי הרעיון- ב י נ ג ו !!!!!
מי לא אוהב בינגו???
נראה כי הילדים נהנו מאד, פתרנו המון תרגילים ותרגלנו בהנאה מרובה :)
קבצים: