מעבדות לחירות

פסח הגיע אלינו מאוחר יחסית השנה. השנה החלטתי להתמקד במכות מצריים ולא בסיפור יציאת מצריים.
למדנו מכה מכה, כיצד פגעה במצרים וכיצד בכל זאת, לא שחרר פרעה את בני ישראל. למדנו גם שאחרי כמה מכות הוא כבר הבטיח שישחרר אותם וחזר בו. 
לאחר שהבנו את המכות החלטתי שכולנו יחד ניצור אותם:

התחלתי במכת צפרדעים:

עברנו למכת החושך ומכת הארבה

וסיימנו את המכות עם מכת הברד!

לימדתי אותם על ארבעת הבנים: חכם, רשע, תם ושאינו יודע לשאול ויצרנו אותם

מאגוזי מלך ופלסטלינה.

שתהיה לכולנו חופשת פסח נעימה.... נפגש בקרוב :)

פסח 2020 בצל הקורונה.... מכינה עם נינה את ארבעת האחים בבית ומצרפת סרטון:

קבצים:
צפרדע

שוטי שוטי ספינתי....

לסבתא של ג'ק יש מחלה משונה, ירפא אותה רק פרי ההוקוס-פוקוס. על ג'ק וחבריו לצאת למסע בספינה למציאת התרופה המסתורית. לדרך מציידת אותם סבתא בחבילה מיוחדת - על כל צרה שלא תבוא. כעת על החברים לחצות ים סוער ושלל מכשולים על מנת להביא לסבתא את מבוקשה.

 זהו סיפור מקסים עם איורים קסומים לא פחות...
ג'ק ועץ ההוקוס פוקוס- דיויד רוברטס

יחד יצאנו למסע משלנו בכיתה. כל אחד על הסירה שלו. 

הילה הכינה לנו ים סוער במיוחד...

הוספתי מגדלור שיאיר את הדרך לסירות שלנו

בהמשך השבוע החלטתי כבר להשתמש במילים הקשורות לים ולקשר אותם לנושא יחיד/רבים.

קבצים:

סירה יצירה

סירה כתיבה

למי יש שקל....?

השבוע החלטתי להכין עם החוג שלי מכונת מסטיקים!
כל ילד קיבל שבלונה של מכונה, צבע וגזר. אחר כך הכין דוגמא נוספת לגב של המכונה. באמצע הכנסתי שקית ניילון מודבקת באקדח דבק מלאב בסוכריות צבעוניות! מתנה מושלמת למי שאוהבים..... :)

כל אחד צבע לפי בחירתו...

ועכשיו כל מה שנשאר זה להכניס שקל למכונה ולחכות למסטיק שיצא :)

יחיד / רבים

ערב אחד ישבתי לי בשקט על הספה וכרגיל הגלגלים שלי לא מפסיקים לעבוד. לפעמים אני יכולה פשוט לבהות בטלוויזיה ונראה כאילו אני ממש מרוכזת, אבל האמת היא שאני בכלל בעולם אחר... חושבת איך להעביר לילדים בגרך קצת אחרת את הנושא של יחיד רבים. שהכל יהיה מודגש להם מול הפרצוף ויהיה הכי ברור שיש!
ופתאום הנורה נדלקת והבזק של רעיון מגיע.

אז החלטתי להכין כרטיסיות של עצמים. הכנתי כמה תמונות שאהבתי, ניילנתי, גזרתי, הוספתי מגנט והדבקתי על הלוח.
יחיד. ועכשיו מה....? שאלתי כל פעם אפרוח אחר, האם אומרים גלידה טעימה או גלידה טעים? גלידה ורודה או גלידה ורוד? כך הם זיהו קודם האם זה זכר או נקבה. וכך למדנו את הסיומת "ות" לנקבה ברבים ו "ים" לזכר ברבים.

הדגשתי להם את הסיומות של זכר בכחול ואת הסיומות של נקבה בורוד. שיהיה הכי ברור שאפשר.

הכנתי טבלה על הלוח ותרגלנו עבודה במחברת. לפי הכללים: שורה ראשונה במחברת תאריך,

שורה שנייה כותרת צבעונית ואחר כך אפשר להתחיל לעבוד.

הכנתי להם דוגמא: כריך - כריכים והם היו צריכים להשלים את כולם.

כאשר כולם סיימו קראתי לכמה אפרוחים ללוח לכתוב לכולם את התשובות. הם כתבו מדויק ונכון!

חלקם כותבים כל כך יפה במחברת שזה פשוט קסם בעיניי!