יום רביעי, 8 במאי 2019

יום העצמאות של יעל / רבקה אליצור

יעל יוצאת עם אמא ואבא לחגוג את יום העצמאות, ומגלה שגם מדינת ישראל כבר גדולה ועצמאית, ממש כמוה. אבל כשהיא הולכת לאבוד בתוך הקהל הגדול היא לומדת שהדרך לעצמאות אינה פשוטה, לא לילדים וגם לא למדינות.






ספר מקסים על מהי עצמאות. כל אחד סיפר מה הוא יודע לעשות לבד באופן עצמאי. כתבנו בעצמינו ובנוסף, על היונה הלבנה, בירכנו את המדינה לחגיגות יום הולדתה ה71!
מזל טוב מדינה יקרה!

לאחר מכן הכנו תעודות זהות בדיוק כמו של הגדולים :) הילדים התרגשו מאד מאד !!!



קבצים:

אני עצמאי/ת

יום שלישי, 7 במאי 2019

כולנו גיבורים!

מי שכבר מכיר את הבלוג שלי, יודע שאני אוהבת מאד ללמד את הילדים למצוא את הטוב שבם ואת הטוב שבאחר. אנחנו עובדים על הנושא החשוב הזה מכיוונים שונים. הפעם, בחרתי דווקא לדבר איתם ביום השואה על הגבורה, על הניצחון ועל התקומה. על העם היהודי שלא נכחד והקים בית בארץ ישראל.
בחרתי להראות להם מצגת שמציגה באופן עדין את השנאה לעם כזה או אחר דרך צורות (משולשים ומרובעים) ומשם יצאנו לעבודה על גבורה. על הכח הפנימי של כל אחד מאיתנו.
כמובן שאפשר לעשות את השיעור הזה בכל יום אחר בשנה...

 

צילמתי אותם בבוקר עם מסיכות וגלימות מארגזה הפרטי של נינה שלי. (ששמחה מאד שילדי הכיתה שלי מצטלמים איתם ומחזירים לה כמובן...) כל אחד בחר למה להתחפש והצטלם. 
לאחר מכן, כל אחד כתב למה הוא חושב שהוא גיבור על. מה הם הכוחות שלו. מה הוא עושה למען האחר. הם כתבו דברים מופלאים! הייתי מאד גאה בהם שהצליחו להבין מה כוחם וכמה הוא גדול.

 




בשיעור שפה למדנו מהו עלילון- קומיקס. חיברתי את השיעור לגיבורי העל וכל אחד כתב קומיקס משלו.


בסוף קיבלנו לוח קסום, מלא בכוח!!!



כמובן אי אפשר בלי משחק אחד לפחות... שורשים


בסוף העבודה, אפילו קיבלו צ'ופר קטן :)




קבצים:
גיבורי על






יום רביעי, 1 במאי 2019

מפלצות - עידוד כתיבה

כשחזרתי מחופשת הלידה שלי, שמתי לב שהילדים שלי לא ממש כותבים ברמה שהם צריכים, לא ממש קוראים ברמה שהם צריכים ולא ממש עם מוטיבציה כמו שהייתי רוצה שיהיו!
אז החלטתי לעשות שיעור שפה שמח, מאתגר, צבעוני ובעיקר- לתרגל כתיבת סיפור.
התחלנו את השיעור עם קיר צילום. (הם כבר מכירים אותי ויודעים שמשהו טוב יקרה אחר כך... ) הצטלמנו עם פרצופים מצחיקים ויצרנו מפלצות קטנות ומשונות.




 הכנתי להם מלא אביזרי מפלצות שיוכלו להרכיב את המפלצת שלהם




לאחר ההפסקה, אחרי שהספקתי להדפיס את המפלצות, הכנו תיקיית מפלצת, בה הכנסנו את הסיפור והמפלצת שנתנה להם את ההשראה לכתיבת הסיפור.
כל אחד קיבל את המפלצת שלו וכתב סיפור לפי כללי כתיבת סיפור. זמן, מקום, דמות... פתיחה, עלילה וסיום. 
הם ישבו, צחקו מעצמם, קשקשו וכמובן כתבו סיפורים נפלאים!








המשכנו לתרגל קצת אוצר מילים דרך משחק זיכרון - מפלצות כמובן :)



ומשחק מפלצות נוסף לתרגול כפל בכפולות עד 3 (זה מה שלמדנו עד כה)
מניחים את הקלפים במרכז, כל אחד מרים קלף ופותר את התרגיל. מאחור מופיעה התשובה. אם פתר נכון, שומר את הקלף. המנצח כמובן הוא זה שפתר הכי הרבה תרגילים.




כיתות ב' בבית הספר יהודה המכבי כותבים ונהנים!





קבצים:

מפלצות